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1.1我们处在中国特色社会主义新时代

1、【多选题】中国特色社会主义进入新时代，意味着( )。
    A、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
    B、中国已经站在了世界舞台的中央
    C、近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
    D、科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜

2、【多选题】十九大报告指出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和（）（）的发展之间的矛盾。”
    A、不均衡
    B、不平衡
    C、不充分

1.2时代新人要以民族复兴为己任（微）

1、【单选题】党的( )大提出了"培养担当民族复兴大任的时代新人"的战略要求。
    A、十八
    B、十七
    C、十九
    D、二十

2、【单选题】新时代的大学生应该把个人的命运与( )的命运联系在一起。
    A、国家和民族
    B、民族和社会
    C、国家和人民
    D、人民和社会

3、【单选题】下列关于法律和道德二者关系的说法中，不正确的是
    A、道德为法律提供思想指引和价值基础，法律为道德提供制度保障
    B、凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为
    C、凡是道德所反对和谴责的行为，必定是为法律所制裁的行为
    D、二者作为调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，缺一不可

2.1人生观是对人生的总看法

1、【单选题】在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的
    A、自我价值
    B、群体价值
    C、外在价值
    D、社会价值

2、【单选题】“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明，人的本质属性在于其
    A、自然性
    B、社会性
    C、抽象性
    D、生物性

3、【单选题】人生观是人们在实践中形成的对于人生问题的根本看法。在人生观中，居于核心地位的是
    A、人生价值
    B、人生态度
    C、人生目的
    D、人生道路

4、【单选题】回答人为什么活着的是（）
    A、人生观
    B、人生价值
    C、人生目的
    D、人生态度

5、【单选题】“人之初，性本善”是（ ）的观点
    A、孔子
    B、孟子
    C、荀子
    D、朱熹

2.2正确的人生观

1、【多选题】人生实践体现出两种价值：一种是社会价值，一种是自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中正确的有
    A、人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提
    B、个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程
    C、人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障
    D、一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度

2.3创造有意义的人生

1、【单选题】大学生应以以艰苦奋斗为荣，（　）。
    A、挥霍浪费为耻
    B、吃喝玩乐为耻
    C、得过且过为耻
    D、骄奢淫逸为耻

2、【单选题】当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在（）、奉献社会的实践中创造有意义的人生。
    A、成就自己
    B、服务人民
    C、享受人生

3、【判断题】无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们。只有善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，人生价值才能够实现。

4、【判断题】“人生在世，吃喝二字”这是拜金主义人生观的体现。

3.1理想信念的内涵及重要性

1、【单选题】在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。这说明，理想具有( )
    A、共同性
    B、时代性
    C、阶级性
    D、思想性

2、【单选题】一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是( )
    A、人生的指路明灯
    B、人们的主观意志和想当然
    C、人生的桥梁

3、【单选题】对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（）
    A、生活理想
    B、职业理想
    C、道德理想
    D、社会理想

4、【单选题】“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中，信念是指
    A、人们对未来发展状况的随心所欲的想象
    B、人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
    C、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度
    D、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的精神状态

5、【单选题】建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）
    A、A、生活理想
    B、B、职业理想
    C、C、道德理想
    D、D、社会理想

3.2崇高的理想信念

1、【单选题】区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是（ ）
    A、有无崇高的道德修养
    B、有无科学而崇高的理想信念
    C、有无丰富的科学文化知识
    D、有无积极向上的精神追求

2、【多选题】新时代大学生应当确立马克思主义的科学信仰，树立共产主义的远大理想和中国特色社会主义共同理想。我们要信仰马克思主义，因为
    A、马克思主义体现了科学性和革命性的统一。
    B、马克思主义具有鲜明的实践品格。
    C、马克思主义具有持久生命力。
    D、马克思主义是党和人民事业不断发展的参天大树之根本，是党和人民不断奋进的万里长河之泉源。

3、【判断题】"没有共产党就没有新中国"，这是中国的历史和现实所昭示的真理。

3.3在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

1、【单选题】实现理想的根本途径是（）
    A、设计好理想
    B、理论学习
    C、艰苦奋斗、勇于实践
    D、人际交往

2、【多选题】正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。关于理想与现实的关系，正确的表述有（ ）。
    A、理想一定可以转化为现实
    B、理想与现实是对立统一的
    C、现实是理想的基础，理想是未来的现实
    D、现实规定并制约着理想

3、【判断题】无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就很可能实现。

4.2中国精神是兴国强国之魂

1、【单选题】在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是
    A、社会主义
    B、集体主义
    C、爱国主义
    D、人道主义

2、【单选题】时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。在当今时代，我们应该大力弘扬的时代精神的核心是
    A、墨守成规
    B、改革创新
    C、趋利避害
    D、明荣辨耻

3、【单选题】下列典型事例不是中华民族爱好和平的历史见证有（ ）
    A、开辟丝绸之路
    B、大禹倾心治水
    C、鉴真东渡扶桑
    D、郑和七下西洋

4、【多选题】中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力，主要包括伟大（ ）。
    A、团结精神
    B、梦想精神
    C、创造精神
    D、奋斗精神

4.3爱国主义及其时代要求（微）

1、【单选题】解决台湾问题遵循的基本方针是（ ）
    A、武力解放台湾
    B、两岸双向“三通”
    C、反“台独”
    D、“和平统一，一国两制”

2、【多选题】爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。在我国，爱国主义（ ）
    A、既是道德要求，又是法律规范
    B、既继承了优良传统，又具有时代特征
    C、体现了爱国主义与爱社会主义的一致性
    D、体现了爱国主义与拥护祖国统一和民族团结的一致性

3、【多选题】新时代的爱国主义，既承接了中华民族的爱国主义优良传统，又体现了鲜明的时代特征，内涵更加丰富。新时代的爱国主义基本要求是
    A、坚持爱国主义和社会主义相统一
    B、维护祖国统一和民族团结
    C、尊重和传承中华民族历史和文化
    D、必须坚持立足民族又面向世界

4、【多选题】对个人而言，爱国既需要（ ），也需要（），更需要（）。
    A、实际的行动
    B、稳定的思想
    C、理性的认识
    D、情感的基础

4.4让改革开放成为青春远航的动力（微）

1、【单选题】时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。在当今时代，我们应该大力弘扬的时代精神的核心是
    A、墨守成规
    B、改革创新
    C、趋利避害
    D、明荣辨耻

2、【单选题】以下表述错误的是（ ）。
    A、时代精神的核心是爱国主义
    B、民族精神是时代精神形成的重要基础和依托
    C、时代精神的核心是改革创新
    D、时代精神是民族精神的时代性体现

5.1全体人民共同的价值追求（微）

1、【单选题】社会主义核心价值观是在党的（）提出的。
    A、十六大
    B、十七大
    C、十八大
    D、十九大

2、【多选题】任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系主要包括
    A、社会主义荣辱观
    B、马克思主义指导思想
    C、中国特色社会主义共同理想
    D、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

3、【多选题】社会主义核心价值观的基本内容是：
    A、富强、民主、文明、和谐
    B、自由、平等、公正、法治
    C、爱国、敬业、诚信、友善

5.2坚定价值观自信

1、【单选题】坚定的( )，是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内涵。
    A、核心价值观自信
    B、理论自信
    C、道德自信
    D、道路自信

2、【多选题】社会主义核心价值观的道义力量体现在（ ）
    A、实践性
    B、人民性
    C、真实性
    D、先进性

3、【多选题】社会主义核心价值观（）、（）、（）为我们坚定核心价值观自信提供了充分的理由。
    A、丰厚的历史底蕴
    B、坚实的现实基础
    C、强大的道义力量
    D、广泛的国际影响

4、【判断题】优秀的外来文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。

5.3做社会主义核心价值观的积极践行者

1、【单选题】社会主义核心价值观中的明辨，就是要增强自己的（）和道德责任感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
    A、综合素质
    B、价值判断力
    C、自觉行动
    D、真才实学

2、【多选题】做社会主义核心价值观的积极践行者，对于大学生而言，就是要切实做到勤学、（）、（）、（），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
    A、修德
    B、好问
    C、明辨
    D、笃实

3、【判断题】核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做起。

6.1道德及其变化发展

1、【单选题】恩格斯指出，在阶级社会中，“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念”。这句话说明
    A、道德调整的社会关系范围极为有限
    B、道德的产生、发展、变化，归根结底根源于社会经济关系
    C、道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性
    D、社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化

2、【单选题】（ ）是人类道德起源的第一个历史前提。
    A、劳动
    B、语言
    C、社会风俗
    D、传统习惯

3、【单选题】人类道德的发展，是一个（ ）的过程。
    A、直线上升
    B、斜线上升
    C、曲折上升
    D、徘徊停滞不前

4、【多选题】道德的本质体现在（ ）。
    A、实践性
    B、社会经济关系
    C、调节社会利益关系
    D、人们对道德的认识与把握

5、【多选题】道德的力量是（ ），既影响着人们的意志、行为和品格，也影响着社会的存在和发展。
    A、深入的
    B、全面的
    C、持久的
    D、广泛的

6.2吸收借鉴优秀道德成果

1、【单选题】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ” 反映的是中华民族（ ）优良道德传统
    A、注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
    B、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
    C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
    D、倡导言行一致，强调恪守诚信

2、【单选题】孔子说，“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”，反映的是中华民族（ ）优良道德传统
    A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
    B、重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
    C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
    D、追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要

3、【单选题】道德建设的最终目标就是要恢复中国“固有文化”，形成以中国传统文化为主体的道德体系，并通过这种传统道德的复兴衍生出现代的科学和民主。这种观点属于（ ）
    A、“虚无论”
    B、“复古论”
    C、“复兴论”

4、【单选题】中国革命道德传统是指（ ）以后，中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设和改革中形成的革命气概、精神品质和道德情操。
    A、辛亥革命
    B、五四运动
    C、新中国成立
    D、南昌起义

6.3遵守公民道德准则（实）

1、【单选题】人们在公共场所，如影剧院、图书馆等，行为举止得当，仪表大方，和气文雅，不喧哗吵闹等，这是社会公德中
    A、文明礼貌的要求
    B、助人为乐的要求
    C、爱护公物的要求
    D、保护环境的要求

2、【单选题】关于爱情的话题，古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也认为：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们表达的意思为，在爱情中起主导作用的应该是
    A、生理欲求
    B、衣着和相貌
    C、财富和地位
    D、道德和精神

3、【单选题】社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是（ ）。
    A、社会主义道德不具有阶级属性
    B、以为人民服务为核心
    C、以集体主义为原则
    D、社会主义道德是人类社会最先进的道德

4、【单选题】为人民服务是社会主义道德要求的集中体现。为人民服务有不同层次的要求。全心全意为人民服务是高层次要求。下列选项中，体现了为人民服务要求的是（ ）
    A、“我为人人，人人为我”
    B、“人人为自己，上帝为大家”
    C、为了一己之私利，不惜损害他人和社会的利益
    D、既不关心社会和他人利益，也不想过多地危害社会和他人利益

5、【单选题】社会主义道德强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。长期以来，（）已经成为调节国家利益、社会整体利益和个人利益关系的基本原则。
    A、社会主义道德
    B、为人民服务
    C、集体主义
    D、中国革命道德

6.4向上向善、知行合一（实）

1、【单选题】个人进行道德修养有多种途径和方法。通过反省检查以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向，并及时对他们进行抑制和克服，使自己的品德高尚、人格完善。这是个人道德修养方法中的
    A、陶冶情操的修养方法
    B、省察克治的修养方法
    C、慎独自律的修养方法
    D、学思明理的修养方法

2、【单选题】重视道德修养的自觉性，强调一个人在独处、没有外在监督的情况下也能做到严于律己、保持操守。这种道德修养的方法叫作( )
    A、慎独自律
    B、学思并重
    C、积善成德
    D、由学而进

3、【单选题】志愿服务的精神是奉献、友爱、互助、进步。其中，（ ）精神是精髓。
    A、奉献
    B、友爱
    C、互助
    D、进步

4、【判断题】道德模范既包括在一定社会道德实践中涌现的符合特定道德理想类型的人物，又包括人们日常生活中能够近距离感受的具有积极道德影响的人物。

7.1社会主义法律的特征和运行

1、【单选题】法的本质是
    A、法具有强制性
    B、法是统治阶级意识的表现
    C、法是国家制定和认可的社会规范
    D、法具体地规范了人们的权利和义务

2、【多选题】中国特色的社会主义法律体系的七大法律部门有：
    A、诉讼与非诉讼程序法
    B、宪法及其相关法
    C、民法商法
    D、民法总则
    E、刑法
    F、行政法
    G、经济法

7.2以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系（微+实）

1、【单选题】我国宪法规定，国家的一切权力属于
    A、公民
    B、人民
    C、人民政府
    D、人民代表大会

2、【单选题】刑法是规定犯罪和刑罚他的法律规范，下面不属于刑罚种类主刑的是
    A、没收财产
    B、拘役
    C、有期徒刑
    D、死刑

3、【单选题】以下人大代表不由选民直接选举的有
    A、镇的人大代表
    B、市辖区的人大代表
    C、县、自治县的人大代表
    D、自治州的人大代表

7.3建设中国特色社会主义法治体系

1、【单选题】我国全面依法治国理念的基本格局体现在十六字方针，其中维护社会公平正义的最后一道防线是（）
    A、科学立法
    B、严格执法
    C、全民守法
    D、公正司法

2、【判断题】中国特色社会主义法治体系本质上是中国特色社会主义制度的法律表现形式。

7.4坚持走中国特色社会主义法治道路

1、【多选题】走中国特色社会主义法治道路，必须坚持（），坚持（），坚持（），坚持依法治国和以德治国相结合，坚持（）。
    A、中国共产党的领导
    B、人民主体地位
    C、法律面前人人平等
    D、从中国实际出发
    E、实事求是

2、【判断题】法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施，国家要保护什么、不保护什么，倡导什么、禁止什么，都得有明确的法律依据，实行法有禁止不得为，体现的是规则之治。

3、【判断题】德治主要依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施，道德是内心的法律，以价值、精神和理念等形式表现出来，引导人们自觉地在行动上符合道德才可为，违反道德不可为。

7.5培养法治思维

1、【多选题】法治思维是一种
    A、正当性思维
    B、科学思维
    C、规范性思维
    D、人治思维

2、【多选题】公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等地分配和占有。公平正义主要包括（ ）。
    A、规则公平
    B、救济公平
    C、机会公平
    D、权利公平

7.6依法行使权利与履行义务

1、【单选题】公民应履行的基本法律义务不包括
    A、支持各级政府的主张和行为
    B、依法服兵役和依法纳税
    C、遵守宪法和法律，维护祖国安全、荣誉和利益
    D、维护国家的统一和民族团结

2、【多选题】有人说过，"法律权利与法律义务的关系，就像一枚硬币的两面"。这句话道出了法律权利与法律义务二者的辩证统一、相互依存、密不可分的关系。二者的辩证统一、相互依存、密不可分关系具体体现在（ ）。
    A、有些法律权利和法律义务具有复合性，即一个行为可以同时是权利行为，也是义务行为
    B、离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力；离开了法律义务，法律权利也形同虚设
    C、法律权利的实现必须以相应的法律义务履行为条件，法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为根据
    D、每个人既是享受各种法律权利的主体，又是承担各种法律义务的主体